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- SEE AND BE SEEN, Objects and Subjects –
- 21º CONSCIOUSNESS REFRAMED 2019 Sentient States: Bio-mind and Techno-nature – Porto – Portugal
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reflexión Archive
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SEE AND BE SEEN, Objects and Subjects –
Posted on junio 17, 2019 | No hay comentarios© Zubiaga et al. Published by BCS Learning and Development Ltd.Proceedings of EVA Copenhagen 2018, Denmark -
![SEE AND BE SEEN es una aproximación a la cuestión de la emergencia de la conciencia, a través de un modelo cibernético que intenta emular el funcionamiento de los sistemas […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2019/06/IMG_6255-115x115.jpg "21º CONSCIOUSNESS REFRAMED 2019 Sentient States: Bio-mind and Techno-nature – Porto – Portugal")
21º CONSCIOUSNESS REFRAMED 2019 Sentient States: Bio-mind and Techno-nature – Porto – Portugal
Posted on junio 11, 2019 | No hay comentariosSEE AND BE SEEN es una aproximación a la cuestión de la emergencia de la conciencia, a través de un modelo cibernético que intenta emular el funcionamiento de los sistemas […] -
Risks and Opportunities for VISUAL ARTS EDUCATION in EUROPE, LISBON 2015
Posted on julio 13, 2015 | No hay comentarioshttps://arteducation15.files.wordpress.com/2015/02/exhibcuidados-intensivos.pdf zubiaga_visualessay -
!["Critical care" Exhibition in D-Art 2015 Vienna DIY NEURAL NETWORKS Augusto ZUBIAGA, Lourdes CILLERUELO, Itsaso MADARIAGA, Miriam PEÑA. University of the Basque Country UPV/EHU This workshop will take the […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2012/10/sare-neuronala11.jpg "DIDACTIC-ART SYMPOSIUM VIENNA 2015")
DIDACTIC-ART SYMPOSIUM VIENNA 2015
Posted on marzo 31, 2015 | No hay comentarios"Critical care" Exhibition in D-Art 2015 Vienna DIY NEURAL NETWORKS Augusto ZUBIAGA, Lourdes CILLERUELO, Itsaso MADARIAGA, Miriam PEÑA. University of the Basque Country UPV/EHU This workshop will take the […] -
![TEKNOTRAKITANA TOPAKETAK IRUINEA 2014 CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO HUARTE PASANDO AL HUECO: REDES NEURONALES Y COMPUTACIÓN CONEXIONISTA DIY En la historia de la Inteligencia Artificial, el modelo cibernético fue pronto […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2014/12/untitled.png "TEKNOTRAKITANA ENCOUNTERS 2014")
TEKNOTRAKITANA ENCOUNTERS 2014
Posted on diciembre 22, 2014 | No hay comentariosTEKNOTRAKITANA TOPAKETAK IRUINEA 2014 CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO HUARTE PASANDO AL HUECO: REDES NEURONALES Y COMPUTACIÓN CONEXIONISTA DIY En la historia de la Inteligencia Artificial, el modelo cibernético fue pronto […] -
![Cilleruelo, L. y Zubiaga, A. (2014). E-artística: Soluciones urgentes para Problemas deseados Ikasnabar 2014, the 7th International Conference on Open Education and Technology. Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/themes/arras/images/thumbnail.png "IKASNABAR 2014, the 7th International Conference on Open Education and Technology. Bilbao: UPV-EHU")
IKASNABAR 2014, the 7th International Conference on Open Education and Technology. Bilbao: UPV-EHU
Posted on diciembre 7, 2014 | No hay comentariosCilleruelo, L. y Zubiaga, A. (2014). E-artística: Soluciones urgentes para Problemas deseados Ikasnabar 2014, the 7th International Conference on Open Education and Technology. Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. […] -
![Mongo, refuse or resource? Residual narrations, an opportunity for the development of critical thinking and creative capacity. Augusto Zubiaga, Lourdes Cilleruelo. pp. 407-419 Abstract: In ‘mongo, refuse or resource?’ we […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2014/12/ZABORRA.jpg "IJETA International Journal of Education Through Art")
IJETA International Journal of Education Through Art
Posted on diciembre 6, 2014 | No hay comentariosMongo, refuse or resource? Residual narrations, an opportunity for the development of critical thinking and creative capacity. Augusto Zubiaga, Lourdes Cilleruelo. pp. 407-419 Abstract: In ‘mongo, refuse or resource?’ we […] -
XXI.PSIKODIDAKTIKA JARDUNALDIAK «PSIKODIDAKTIKAKO IKERKETA GORABIDEAN 2014»: STEM TO STEAM
Posted on noviembre 28, 2014 | No hay comentariosUna aproximación a la Educación STEAM. Prácticas educativas en la encrucijada arte ciencia y tecnología Lourdes Cilleruelo y Augusto Zubiaga -
POLIS
Posted on noviembre 27, 2014 | No hay comentariosCiclo de conferencias Hitzaldi sorta Ciencia y Política 25 de noviembre 2014, Martes, 11:30h Organiza: Departamento de Ciencia Política y de la Administración EHU AUGUSTO ZUBIAGA POLIS -
Caperucita roja
Posted on abril 17, 2012 | No hay comentariosCAPERUCITA ROJA (1697) Charles Perrault: —Abuela, ¡qué dientes tan grandes tienes! —¡Para comerte! Y diciendo estas palabras, este lobo malo se abalanzó sobre Caperucita Roja y se la comió. FIN […] -
Pedro y el lobo
Posted on mayo 24, 2011 | No hay comentariosPEDRO Y EL LOBO Dijo un pastor que a la oveja descarriada se la come el lobo. Nada más cerca de la realidad, pero… […] -
![El arte como techné se concibe como un saber operativo razonado acerca de la creación de objetos artísticos. En el contexto de las tecnologías artísticas contempráneas, es ineludible abordar, entre […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2011/05/ezer-01.bmp "Dispositivos electromecánicos")
Dispositivos electromecánicos
Posted on mayo 15, 2011 | No hay comentariosEl arte como techné se concibe como un saber operativo razonado acerca de la creación de objetos artísticos. En el contexto de las tecnologías artísticas contempráneas, es ineludible abordar, entre […] -
![En una interesante charla ofrecida en la Facultad de BBAA de Leioa, moderada por Jon Manzisidor, Asier Mendizabal nos contó el sucedido según el cual recientemente la policía tuvo que […]](https://www.augustozubiaga.com/web/wp-content/uploads/2011/04/Tonco_del_arbol_de_Gernika_viejo.jpg "Acuarelas Vascas")
Acuarelas Vascas
Posted on abril 11, 2011 | No hay comentariosEn una interesante charla ofrecida en la Facultad de BBAA de Leioa, moderada por Jon Manzisidor, Asier Mendizabal nos contó el sucedido según el cual recientemente la policía tuvo que […] -
Educación estética y Bellas Artes
Posted on febrero 1, 2011 | No hay comentariosEn el farragoso proceso de redacción de los descriptores de las nuevas asignaturas a impartir en las escuelas de Bellas Artes, en el marco de los acuerdos de Bolonia, se […] -
Niego la mayor
Posted on enero 29, 2011 | No hay comentarios¿Debería un discapacitado, pongamos por caso un invidente, poder cursar el grado en arte? La pregunta parece descabellada. Sin embargo, puede formularse esta otra: ¿Debería haber sido el nuevo plan […]